PROFESSORES: SEJAMOS MULTIPLICADORES DE CONHECIMENTOS!

DEPOIS DAS PALESTRAS!!!!!! E DO CONTEÚDO PROPOSTO!!!

DEPOIS DAS PALESTRAS FOI A VEZ DOS EDUCANDOS DEMOSTRAR O QUE APRENDERAM. E DE FATO APRENDERAM MUITO BEM. USARAM VARIAS TECNOLOGIAS, COMO: DATA SHOW, COMPUTADOR, MICROFONE, CAIXA DE SOM. FIZERAM APRESENTAÇÃO EM SALA DE AULA COM  AS TECNOLOGIAS JÁ CITADAS. E TAMBÉM FIZERAM AS OFICINAS PARA TRABALHAR COM AS GARRAFAS PET, NA CONSTRUÇÃO DE LEMBRANCINHAS DE NATAL, PARA PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS, DA ESCOLA!  

APRESENTAÇÃO EM SALA DE AULA DAS PESQUISAS

FEITAS SOBRE AS GARRAFAS PET.

APRESENTAÇÃO EM SALA DE AULA DAS PESQUISAS

FEITAS SOBRE AS GARRAFAS PET.

OFICINAS DE RECICLAGEM !!!!!

OFICINAS DE RECICLAGEM !!!!!

OFICINAS DE RECICLAGEM !!!!!

OFICINAS DE RECICLAGEM !!!!!

E TECNOLOGIAS PRESENTES !!!!!!

QUAIS AS DÚVIDAS E DIFICULDADES MAIS RECORRENTES ?

COM AS DÚVIDAS E DIFICULDADES, FOI FAZER COM QUE ALUNOS E PROFESSORES "ENTENDESSE" A RETIRADA DAS LIXEIRAS EM SALA DE AULA. NAS PRIMEIRAS SEMANA NÃO TINHA NEM UM TIPO DE LIXEIRA, LOGO VIU-SE A NECESSIDADE DE FAZER UM LIXO JUNIOR, PARA AS SALAS DE AULA E LIXOS GRADES IDENTIFICADOS E COM OUTRO VISUAL PARA OS CORREDORES DA ESCOLA. DEPOIS DESTA ATITUDE FICOU MAIS CLARA A IDEIA PARA TODOS!

LIXOS GRANDES: FICAM NOS CORREDORES 

DA ESCOLA,  IDENTIFICADOS, E COM

UM OUTRO VISUAL!!!

LIXINHO "JUNIOR" ESTE FICA NAS SALAS DE AULAS!!!!

O QUE CONSEGUIMOS FAZER E PERCEBER ?

CONSEGUIMOS FAZER OS EDUCANDOS ENTENDER QUE NÃO HÁ NECESSIDADE DE PRODUZIR TANTO LIXO. DEPOIS DA PALESTRA REALIZADA, FOI FEIO UMA DINÂMICA. O AUDITÓRIO ONDE FOI REALIZADA A PALESTRA ESTAVA CHEIO DE LIXO (PAPEL, GARRAFA PET, PLÁSTICO) NO CHÃO, TODOS TIVERAM QUE AJUNTAR O LIXO E DEPOSITAR O LIXO, NA LIXEIRA CERTA!!! 

" ENTÃO CONSEGUIRAM PERCEBER QUE NÃO HÁ A NECESSIDADE DE PRODUZIR TANTO LIXO, NA ESCOLA E LOGO EM CASA TAMBÉM..."

A FORMA DE APRESENTÁ-LA FOI CLARA PARA ESTE GRUPO DE EDUCANDOS?

SIM FICOU BEM CLARA A FORMA QUE FOI APRESENTADA PARA ESTE GRUPO DE EDUCANDOS!

OS ALUNOS CONSEGUIRAM COMPREENDER O FOCO E A PROPOSTA DA ATIVIDADE?

TODOS OS EDUCANDOS CONSEGUIRAM COMPREENDER O FOCO E A PROPOSTA, MUITO BEM. ATÉ LEVARAM ESTA IDEIA PARA SUAS CASAS. FAZENDO ASSIM FAMILIARES SEPARAR O LIXO EM SUAS CASAS!!!

LOGO SURGIU A NECESSIDADE DE VÁRIAS PALESTRAS SOBRE O PROJETO " LIXO ZERO ". ONDE FOI USADO VÁRIOS TIPOS DE TECNOLOGIAS DISPONÍVEIS NA ESCOLA, COMO: COMPUTADOR, DATA SHOW, MICROFONE, CAIXA DE SOM. 

COMO OS ALUNOS SE ENVOLVERAM ?

A proposta do projeto " LIXO ZERO " foi bem aceita pelos educandos, que se envolveram com todas as atividades. Primeiramente foi feito uma pesquisa nos computadores da Escola, para ver como poderíamos aplicar estes projeto.  

ALUNOS PESQUISANDO!!!

PROFESSORES PRONTOS PARA AJUDAR NA PESQUISA !!!!

O INTERESSE FOI GRANDE!!!

ATÉ OS PROFESSORES GOSTARAM !!!

Aplicabilidade do planejamento de aula: LIXO ZERO!

Este blog tem por objetivo: Postar atividades e práticas pedagógicas referentes a Disciplina de Ciências. Utilizando,do uso das tecnologias disponíveis.Com a participação dos alunos dos 6º anos A/B,do Ensino Fundamental, da Escola Básica Professor Carlos Maffezzolli.

                                     

Professores: Fabiano,Evelyn e Elisabeth